児童指導員として、子どもたちを支え、成長を見守りませんか？ ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 《私たちの想いと方針》 「子どもの個性を大切にしたい、伸ばしたい」 そんな想いを大切にしながら、子どもたちと向き合っています。 「与えるのではなく、押し付けるのではなく、 　お子様が自分で選ぶ場所であること」が当施設のモットーです。 基本、子どもたちに押しつけはしません。 「これやってみる？」という促しや、 「できなくても大丈夫だよ。」という姿勢で接します。 もちろん、上手にできたらその子を褒めます。 そのモットーを大切にするため、 子どもたちがのびのびと思い切り活動できるように、 当施設では、大きなフロアも設けています！ ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 《Wさんにインタビュー》 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ Q1：入社後に感じたことは？ 最初は不安でしたが、 驚くほどフラットな職場環境で安心しました。 私たちのモットーをベースに、 一人ひとりの子どもが、どうしたら楽しみ・成長できるかを、 職員それぞれが意見を出し合えるので、お仕事がしやすいです。 年齢は違うんですけど、 上下関係は、ほとんどないと感じています！ ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ Q2：嬉しかったエピソードはありますか？ 1人でトイレの練習ができた子の保護者に、 「1人でおトイレできたんですよ！」と伝えた際、 「嬉しい！本当にありがとう！」と褒められた時は、 すごく嬉しかったです。 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ Q3：ご自身の成長を感じるポイントはありますか？ 私自身、今までは「〇〇しなきゃ」という考え方でした。 でも、この施設では、職員も子どもたちも楽しめる環境です。 この施設で、子どもたちと触れ合っていくうちに、 「どうしたら子どもたちと楽しめるか、喜んでくれるか」を 工夫できたり、考えられるようになって、 児童指導員として「成長をしているな」と感じています！ ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

小学生～高校生までの子どもたち10名への 発達・発育をサポートします。 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 【具体的には...】 ・学習補助 全体・個々への制作物の提案や準備、 学習の準備、その日の活動の準備などを行います。 ・日常生活支援 お買い物やお手洗い、調理など、 社会で自立できるための支援です。 ・調理実習 「混ぜるだけ」、「飾るだけ」の簡単な調理からスタート！ 子どもたちのレベルに応じて実施します。 ・ワンボックス・AT車での送迎運転・添乗 ・打ち合わせや記録業務など 日々のできたことなど、子どもたちの様子を ノートへ記録し、保護者の方へ伝達します。 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 【大きく2つの担当があります】 ・小学生クラス ※スタッフ：男性1名、女性2名 （30代：1名 ／40代：2名 ） ・中学生・高校生クラス ※スタッフ：男性1名、女性3名 （20代：2名／30代：1名／40代：1名） ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 【入社後まずは...】 子どもたちと触れ合い、学習補助などから 少しずつ慣れていただければOKです。 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 【1日のスケジュール例】 【11:00～...お仕事スタート！】 子どもたちの状況の打ち合わせ、前日の記録をします！ 当日の流れを決めるため、 制作の準備・打ち合わせも行います！ ↓ 【15:30～...子どもたち来所！】 学習補助や日常生活支援を行い、 子どもたちの自由時間を一緒に過ごします！ ※学校の時間割・行事などで、13:30に来所の場合あり └その場合、調理を行うこともあり ↓ 【16:50～...掃除、記録（1人あたり1～2名の記録）】 ※記録業務は慣れてきてからお任せします！ ↓ 【18:00】お仕事終了です！お疲れ様でした！ ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

・社会保険完備 ・民間の傷害保険加入（保険料会社負担） ・昇給あり （年1回） ・資格手当（5,000円～／月） ・処遇改善加算（10,000円～／月） ・扶養手当（1人あたり5,000円／月） ・交通費規定支給（月4,000円～7,000円） ・車通勤OK ・無料駐車場あり ・試用期間6か月（同条件） ・施設見学OK ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣